По церковному календарю 14 декабря – день
памяти святого пророка Наума. Известно, что родился он в Галилее в VII до Рождества Христова. Наш народ издревле
почитал его помощником во всякого рода умственных занятиях, отчего и прозвали
его Грамотником. Поэтому 14 декабря в России отмечается день Наума – Грамотника
Давным-давно на Руси в этот
день определяли отроков в ученье, считая, что «Святой Наум вострит ум». А роль
учителей тогда исполняли дьяки. В доме, где был хоть мало-мальский достаток и
где задумали «наумить», т.е. научить сына грамоте, разыгрывался самый настоящий
спектакль. С поклонами и радушными приветствиями встречали чадолюбивые родители
«учителя», усаживали его в передний угол, а затем отец подводил к нему отрока
и, положив на скамью возле учителя плетку, почтительно отходил в сторону.
Будущий ученик трижды кланялся наставнику до самой земли, а тот ударял его три
раза плеткой по спине. Потом вступала в «игру» мать. Усаживалась она за
стол вместе с сыном и учителем, а тот доставал букварь. Начиналось ученье, и
пока разучивали «аз» — первую букву алфавита,— матушка, причитая и обливаясь
слезами, уговаривала наставника «очень уж сильно сына грамотой не морить».
Учитель, якобы вняв мольбам матери, тут же прерывал обучение. Затем, получив в
подарок шматок сала, яйца, а чаще всего ситный пирог, завернутый в расшитое
полотенце, выходил из дома в сопровождении родителей и уже у ворот наказывал
им, чтобы отрок теперь ходил к нему сам.
Сердобольные матери выпекали
в этот день маленькие лепешки в виде монет и дарили их своим и соседским детям
— на счастье и удачу.
Немногие в те времена могли отдать в
ученье подростка, как раньше говорили «недоросля». Однако понимали, что
человеку грамотному «в люди» из вечной нужды выбиться гораздо легче. Даже сны
толковали так: безграмотному видеть во сне азбуку означает горе и
непредвиденные хлопоты, а ученому — счастье и успех в его предприятиях.
Кстати, первыми букварями были
азбуки-грамматики Ивана Федорова (1574 г.) и Лаврентия Зинания (1596 г.). В
XVII веке (1694 г.) лучшим считался иллюстрированный букварь Кариона Истомина,
в котором к каждой букве были приложены предметные рисунки. Ну а сама
славянская азбука была создана известным просветителем и проповедником христианства
Кириллом. Еще в 863 г. его вместе с братом Мефодием византийский император
направил в Моравию (историческая область на территории современных Чехии и
Словакии) для проповеди христианства на славянском языке. Перед самым отъездом
Кирилл составил славянскую азбуку и с помощью брата перевел с греческого на
славянский язык несколько богослужебных книг — избранные чтения из Евангелия,
апостольские послания, псалтырь и др.
Правда, среди ученых до сих пор нет
единого мнения о том, какую же азбуку создал Кирилл — глаголицу или кириллицу
(они отличаются друг от друга формой букв).
Долгое время кириллица и глаголица
употреблялись параллельно, но впоследствии глаголица получила распространение
на Западе у католических славян, а кириллица — в странах, принадлежащих к
восточной церкви. С течением времени изменялись и состав, и форма букв
кириллицы, а на ее основе были созданы алфавиты южных и восточных славян, а
также монгольская азбука.
Обучение на Руси начиналось осенью – в
день Козьмы и Демьяна ( 14 ноября), а через месяц – ко дню Наума Грамотника –
ученики уже могли показать свои успехи. Этот день отмечался как праздник
грамоты, как праздник посвящения в ученики.
