|
Основание для разработки проекта
|
| |
Письмо Министерства образования РФ «О создании медиацентров ОУ»от 04.01.95 , №5/11
Постановление Правительства РФ «О Федеральной целевой программе «Развитие единой образовательной информационной среды (2001-2005 гг.) »» от 28.08.2001, № 630
Письмо Министерства образования РФ «Об организации использования информационных и коммуникационных ресурсов в ОУ» от 13.08.2002 , № 01- 51 — 088 ин.
Устав МОУ СОШ № 3
Программа информатизации МОУ СОШ № 3 г.Канска на 2010- 2011 уч. год
Программа информатизации МОУ СОШ № 3 г.Канска на 2011- 2013 уч. год
|
| Заказчики проекта |
| |
- Министерство Образования и Науки РФ и Красноярского края
- МКУ «Управление образования администрации г. Канска»
- Участники образовательного процесса МОУ СОШ №3 г.Канска
|
| Разработчики проекта |
| |
Мясоедова В. П., заведующая библиотекой
Мозолевская Т.В., библиотекарь
Николаев М.М., системный администратор
|
| Исполнители проекта |
| |
Творческая группа:
-
Мельникова Н.В., директор МОУ СОШ №3
-
Пиминова Т.А., зам. директора по УВР
-
Бондарчук Н.С., зам. директора по УВР
-
Зарубицкая Т.Ю., зам. директора по ВР
-
Сокол Е.М., зам. директора по научно-методической работе
-
Останин Ю.А., зам. директора по АХЧ
-
Мясоедова В.П., зав. библиотекой
-
Мозолевская Т.В., библиотекарь
-
Николаев М.М., системный администратор
-
Позднякова И.Н., член Управляющего Совета МОУ СОШ №3
-
Толстова Э.А., член Управляющего Совета МОУ СОШ №3
|
| Цель проекта |
| |
Эффективное удовлетворение информационно –библиографических потребностей пользователей через возможность свободного и быстрого доступа к информации в едином информационном пространстве МОУ СОШ № 3 |
| Задачи проекта |
| |
- Обеспечение эффективного информационного сопровождения педагогов и учащихся школы с целью повышения качества образования.
- Обеспечение доступа к мировым ресурсам путем подключения к сети Интернет.
- Создание единой информационно-поисковой системы на базе « Mark-SQL».
- Формирование навыков независимого пользователя путем освоения информационной грамотности.
- Создание комфортной среды РИЦ.
- Создание нормативно-правовой базы РИЦ: Положения о РИЦ , Правил пользования РИЦ.
- Корректировка функциональных обязанностей сотрудников РИЦ.
- Разработка сметы перспективного обеспечения РИЦ.
- Разработка тезауруса для пользователей.
|
| Сроки и этапы реализации проекта |
| I этап (сентябрь - декабрь 2010 г.) |
| Сроки |
Наименование мероприятий |
Ответственные |
| Сентябрь 2010 г . |
Изучить нормативные документы МОиН РФ, Красноярского края, изучить опыт по созданию РИЦ в образовательных учреждениях. |
Мясоедова В. П.
Мозолевская Т.В.
Николаев М.М.
|
|
Октябрь
2010 г.
|
-
Проанализировать и оценить современное состояние библиотеки, методического кабинета, медиакласса, с целью заполнения дефектной ведомости (Ревизия имеющихся помещений, мебели, ТСО. Ревизия информационно-методических ресурсов)
-
Разработка нормативно-правовой базы: Положения о РИЦ, Правила пользования РИЦ
-
Разработка должностных обязанностей сотрудников РИЦ
-
Создание сметы по краевым субвенциям
-
Привлечение спонсорских средств
-
Заключение договоров
|
Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В.
Николаев М.М.
Сокол Е.М.
Мельникова Н.В.
Останин Ю.А.,
Мясоедова В. П.
|
|
Ноябрь — декабрь
2010 г.
|
Разработка проекта РИЦ. Обсуждение проекта на планерке при директоре. Предъявление и утверждение проекта педагогическому сообществу школы. Согласование проекта с Управляющим Советом школы. |
Мельникова Н.В. Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В.
Николаев М.М.
|
| Октябрь 2010 г. |
Подключение библиотеки к ресурсам библиотек СФУ, Краевой научной библиотеки и их использование. |
Николаев М.М. Мясоедова В. П. |
| 2010 г. |
Проведение мероприятий, способствующих формированию информационной грамотности педагогических работников:
- Семинар-практикум: «Ресурсы библиотек СФУ, Краевой научной библиотеки»
- Выставки-просмотры имеющихся ресурсов РИ
- Информационные обзоры образовательных ресурсов Интернет
|
Николаев М.М. Мясоедова В. П. |
| 2010 г. |
- Продолжить работу по заполнению библиотечной базы данных в программном продукте « Mark-SQL»
- Создание и пополнение банка данных о передовом педагогическом опыте, базы данных программно-методических материалов
|
Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В.
Сокол Е.М.
|
|
II этап (2011 г. )
|
| Организационные мероприятия: |
|
Июнь — июль
2011 г.
|
Создание комфортной среды РИЦ:
- произвести ремонт в выделенных под РИЦ помещениях. Установить жалюзи в помещении библиотеки, оформить стенды, выставки. Озеленить аудитории;
|
Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В. Сокол Е.М. Останин Ю.А. |
| Апрель — декабрь 2011 г. |
- оснастить специализированной мебелью выделенные помещения; |
Останин Ю.А. |
| Апрель — декабрь 2011 г. |
- оснастить помещения современными техническими средствами обучения; |
Останин Ю.А. |
| Апрель — август 2011 г. |
- подключить компьютеры РИЦ к локальной сети и сети Интернет. |
Н Николаев М.М. |
| 2011 г. |
Участие в конкурсах, грантах |
М Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В. Сокол Е.М.
Н Николаев М.М.
|
| Кадровые мероприятия: |
| Январь 2011 г. |
1.Разработать и утвердить штат сотрудников РИЦ: руководитель РИЦ — 13-15 разряд,
библиотекарь — 11-12 разряд,
заместитель директора по научно-методической работе — 14-15 разряд,
системный администратор (медиаспециалист, координатор видео и телекоммуникационных проектов) - 12-14 разряд.
2. Корректировка должностных инструкций.
3. Внесение дополнений в Положение о надбавках и доплатах сотрудникам РИЦ.
|
Мельникова Н.В.
Мясоедова В. П.
|
| Октябрь-ноябрь 2011 г. |
Обучить сотрудников РИЦ работе в программе «Mark-SQL». |
М Мясоедова В. П. |
| Методические мероприятия: |
| Февраль — март 2011 г. |
Продолжить формирование нормативно-правовой базы РИЦ:
- Положение о сайте РИЦ
|
М Мясоедова В. П.
Н Николаев М.М.
|
| 2011 г. |
Продолжить работу по наполнению сайта РИЦ. |
М Мясоедова В. П.
Н Николаев М.М. Мозолевская Т.В.
|
| 2011 г. |
Проведение мероприятий, способствующих формированию информационной грамотности педагогических работников:
- Семинар-практикум: «Работа в программе Mark-SQL»
-
Выставки-просмотры, виртуальные выставки имеющихся ресурсов РИЦ
-
Информационные обзоры образовательных ресурсов Интернет
|
М Мясоедова В. П.
Н Николаев М.М. Мозолевская Т.В. Сокол Е.М.
|
| Август 2011 г. |
Корректировка и утверждение плана «Основы информационной грамотности: 1 -11 кл.» |
Мельникова Н.В.
Пиминова Т.А.
Бондарчук Н.С.
Зарубицкая Т.Ю.
Мясоедова В. П.
|
| Октябрь - ноябрь 2011 г. |
Организация родительских собраний по теме «Ресурсно-информационный центр». |
Зарубицкая Т.Ю.
Мясоедова В. П.
Классные руководители
|
| 2011 г. |
Продолжить работу по заполнению баз данных в программном продукте « Mark-SQL». |
Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В. Сокол Е.М. |
|
III этап (2012 г.)
|
|
| Методические мероприятия: |
|
| 2012 г. |
Анализ выполнения планов (составление дефектной ведомости). |
М Мясоедова В. П. |
| 2012 г. |
Продолжить формирование единого фонда, объединяющего специализированные подфонды печатной продукции, видео- и медиаматериалов, библиотечно-библиографические, методические ресурсы МОУ СОШ №3. |
М Мясоедова В. П. Сокол Е.М. |
| 2012 г. |
Выпуск библиографической продукции (на бумажных и электронных носителях информации): рекомендательные указатели литературы, дайджесты, информационные экспресс-листовки и др. |
Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В. Сокол Е.М. Николаев М.М. |
| 2012 г. |
Продолжить работу по заполнению баз данных в программном продукте « Mark-SQL». |
Мясоедова В. П. Мозолевская Т.В. Сокол Е.М. |
| 2012 г. |
Организация и проведение сетевых уроков с применением интерактивной доски, авторских медиауроков. |
С
Сокол Е.М. Николаев М.М.
|
| Результаты внедрения проекта |
| |
Расширение единого информационного пространства, которое отвечает потребностям пользователей и повышает качество образовательных услуг. |
| |
Возможность свободного выбора, доступа к различным источникам информации. |
| |
Предоставление пользователям широких возможностей заниматься самостоятельно учебной и научно-поисковой работой в рамках индивидуальных образовательных планов. |
| |
Возможность получения педагогами непрерывного повышения квалификации при работе с информацией на различных носителях и активного применения их на уроках. |
| |
Экономия рабочего времени (затраты на получение необходимой в образовательном процессе информации сведены к минимуму). |
| |
Способствование сохранению здоровья пользователей за счет снижения перегрузки (соблюдение норм САНиПИН). |
